Préparation à la certification « Le Robert »

Programme de la formation

Les règles d’orthographe lexicale

• Les catégories de mots (mots variables / invariables)
• La composition des mots (notions de préfixation et suffixation)
• Quand utiliser la cédille ?
• L’orthographe des nombres
• Les adverbes en –amment ou -emment

Les mots homophones.

• tout ou tous ?
• quoique ou quoi que ?
• sais, sait, c’est, s’est, ces ou ses ?
• quelques ou quel que ?
• a ou à ?
• peut être, peut-être ?
• ce, se ou s’ ?
• leur ou leurs ?
• ou ? où ?
• or ou hors ?
• parmis ou parmi ?
• près ou prêt ?
• peu, peux ou peut ?
• censé ou sensé ?
• quand, quant ou qu’en ?
• voir ou voire ?

La conjugaison

• Les 3 groupes de verbes
• Le présent et ses difficultés
• Les principales erreurs rencontrées en entreprise (envoi/envoie, rappel/rappelle, transfère/transfert, etc.)
• L’imparfait.
• La concordance des temps
• Distinguer le futur et le conditionnel
• Distinguer le présent de l’indicatif et du subjonctif

Accorder les mots entre eux

• L’accord du verbe :
  • les accords qui peuvent poser problème
  • terminaisons ions/iions – é/er/ez
  • à l’impératif
  • avec des sujets complexes

• L’accord de l’adjectif avec le nom
• L’accord des couleurs

Le participe passé

• Reconnaître un participe passé
• Les finales muettes des participes passés
• Les accords simples des participes passés

Recourir à un registre de langue adapté.

• S’adapter en utilisant les différents registres de langue
• Enrichir son vocabulaire : synonymes, antonymes, paronymes, périphrases, etc.
• Éviter les anglicismes, les pléonasmes, le jargon d’entreprise, etc.
• La structure des phrases (courtes/longues, les différentes propositions)
• L’expression des liens logiques
• La reformulation
• Utilisation des figures de style

S’exprimer en respectant les règles de la grammaire française

• L’emploi des majuscules
• Rappel sur le pluriel des noms.
• Rappel sur le genre des noms.
• Les adjectifs : couleur, différence entre participe présent (convainquant) et adjectif (convaincant)
• Écrire les nombres
• Comment repérer les verbes et le sujet ?
• Les compléments d’objet direct et indirect
• Les mots-outils (préposition, pronoms)